Okul öncesi sene başı zümre toplantı tutanakları, 2026-2027 eğitim öğretim yılı için anasınıfı ve bağımsız anaokulu kurum yapıları ayrı ayrı dikkate alınarak hazırlanmıştır. Bu merkez rehberden kurumunuza uygun sayfaya geçebilir, düzenlenebilir Word belgelerini ücretsiz indirebilirsiniz.
Okul öncesinde kurum yapısı; toplantıya katılacak öğretmen sayısını, toplantı başkanlığını, imza düzenini ve alınacak kararların kapsamını değiştirir. Bu nedenle anasınıfı ve bağımsız anaokulu için aynı tutanağın yalnızca adı değiştirilmemiş, farklı kullanım durumlarına göre ayrı belgeler oluşturulmuştur.
2026-2027 Okul Öncesi Zümre Toplantı Tutanakları
Anasınıfı Sene Başı Zümre Toplantı Tutanağı
İlkokul veya ortaokul bünyesindeki anasınıflarında kullanılmak üzere hazırlanan sayfada üç farklı seçenek yer almaktadır. Birden fazla okul öncesi öğretmeninin görev yaptığı kurumlar için çok öğretmenli tutanak, yalnızca bir anasınıfı öğretmeninin bulunduğu kurumlar için tek öğretmenli tutanak ve öğrenci ihtiyaçlarına göre ayrıntılandırılmış öğrenme desteği odaklı tutanak sunulmuştur.
Belgelerde uyum süreci, oyun temelli öğrenme, gelişim gözlemleri, aile katılımı, güvenlik, beslenme, öz bakım becerileri ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki eğitim uygulamaları ele alınmaktadır.
Anasınıfı Zümre Belgelerini Aç
Bağımsız Anaokulu Sene Başı Zümre Toplantı Tutanağı
Bağımsız anaokulları için hazırlanan sayfada çok öğretmenli zümre tutanağı ile öğrenme desteği odaklı tutanak bulunmaktadır. Bağımsız anaokulunun kurumsal yapısı gereği tek öğretmenli örnek hazırlanmadı. Böylece toplantı başkanlığı, kurul yapısı ve imza bölümlerinin kurumun fiilî yapısıyla çelişmesinin önüne geçildi.
Bu belgelerde yaş grupları arasındaki uygulama birliği, eğitim ortamlarının düzenlenmesi, okul-aile iş birliği, gelişim dosyaları, risk ve güvenlik tedbirleri, belirli gün ve haftalar ile çocukların farklı gelişim özelliklerine yönelik çalışmalar planlanmaktadır.
Bağımsız Anaokulu Zümre Belgelerini Aç
Hangi Okul Öncesi Zümre Belgesini Kullanmalısınız?
Bir ilkokul veya ortaokul bünyesindeki anasınıfında görev yapıyorsanız anasınıfı sayfasını açın. Aynı kurumda birden fazla okul öncesi öğretmeni varsa çok öğretmenli belgeyi, yalnızca bir okul öncesi öğretmeni bulunuyorsa tek öğretmenli belgeyi tercih edin. Öğrencilerin dil, dikkat, öz bakım, sosyal-duygusal gelişim veya motor becerilerinde desteğe ihtiyaç duyduğu gruplar için öğrenme desteği odaklı örnekten yararlanabilirsiniz.
Bağımsız bir anaokulunda görev yapıyorsanız bağımsız anaokulu sayfasındaki iki seçenekten kurumunuza uygun olanı kullanın. Bu kurum türünde tek öğretmenli belge bulunmaması bilinçli bir tercihtir; belge sayısını artırmak amacıyla kurum yapısına uymayan yapay bir örnek eklenmemiştir.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Nasıl Ele Alındı?
Belgelerde çocuğun bütüncül gelişimi, oyun temelli öğrenme, becerilerin günlük yaşamla ilişkilendirilmesi, değerler eğitimi, farklılaştırma, aile ve toplum katılımı ile süreç odaklı değerlendirme yaklaşımı dikkate alınmıştır. Zümre kararlarının yalnızca programdaki ifadeleri tekrar etmesi yerine okulun imkânları, çocukların gelişim özellikleri ve öğretmenlerin ortak uygulamalarıyla ilişkilendirilmesine özen gösterilmiştir.
Toplantıdan Önce Hazırlanması Gerekenler
Toplantı öncesinde yaş grupları ve şube mevcutları, sınıf ortamları, eğitim materyalleri, uyum haftası planı, gelişim gözlem yöntemleri, aile iletişim kanalları ve özel gereksinimli çocuklar için yapılabilecek düzenlemeler gözden geçirilmelidir. Okulun çalışma takvimi, nöbet ve güvenlik uygulamaları, beslenme süreçleri, gezi-gözlem çalışmaları ve kullanılacak ortak formlar hakkında zümre öğretmenlerinin görüşleri alınmalıdır.
Kararlar açık, uygulanabilir ve kurumun gerçek koşullarına uygun yazılmalıdır. Toplantıda görüşülmeyen bir karar tutanağa eklenmemeli; tarih, toplantı yeri, katılımcılar, görev unvanları ve imza alanları eksiksiz düzenlenmelidir. İndirilen örneklerde yer alan noktalı alanlar okulunuza göre doldurulmalı ve belge imzalanmadan önce başka kuruma ait bilgi kalmadığı kontrol edilmelidir.
Tutanağın Son Kontrolü Nasıl Yapılmalı?
Belgenin son hâlinde gündem sırası ile görüşme başlıklarının birbirini karşılayıp karşılamadığı incelenmelidir. Alınan her kararın kim tarafından ve hangi süre içinde uygulanacağının anlaşılır olması, öğretmenler arasında uygulama birliğini kolaylaştırır. Gelişim değerlendirmesi yapılırken çocukları karşılaştıran ifadeler yerine bireysel ilerlemeyi esas alan bir dil kullanılmalıdır. İmza bölümünde zümre öğretmenleri ile yönetici onayının doğru konumlandırıldığı da kontrol edilmelidir.
Sık Sorulan Sorular
Okul öncesi zümre tutanakları ücretsiz mi?
Evet. İlgili sayfalardaki DOCX belgelerini ücretsiz indirerek Microsoft Word veya uyumlu bir kelime işlemciyle düzenleyebilirsiniz.
Bağımsız anaokulu için neden tek öğretmenli belge yok?
Bağımsız anaokullarının personel ve kurul yapısı tek öğretmenli anasınıfı örneğinden farklıdır. Kurum yapısına uymayan bir tutanak sunmamak için bu sayfada çok öğretmenli ve öğrenme desteği odaklı iki seçenek hazırlanmıştır.
Belgeler doğrudan imzalanabilir mi?
Hayır. Örnek tutanak mutlaka okulun öğretmen sayısına, öğrenci grubuna, eğitim ortamına, toplantıda alınan gerçek kararlara ve idarenin yönlendirmelerine göre düzenlenmelidir.
Yeni öğretmen evrakları ve MEB duyuruları için: Öğretmen MEBBilgi Telegram Kanalı
Diğer Öğretmen Evrakları
Adaylık sürecinde kullanılmak üzere hazırlanan 2026-2027 Aday Öğretmen Dosyası Siparişi sayfasını da inceleyebilirsiniz.
