Beden Eğitimi ve Spor sene başı zümre toplantı tutanağı arayan öğretmenler için 2026-2027 eğitim öğretim yılına uygun üç ayrı Word belgesi hazırladık. Belgeler yalnızca öğretmen sayısına göre değil; okulun fiziki imkânları, öğrenci sağlığı, güvenli etkinlik planlaması ve öğrenme desteği ihtiyaçları gözetilerek birbirinden farklı biçimde düzenlendi.
Beden Eğitimi ve Spor Zümre Tutanaklarını İndirin
Aşağıdaki dosyalar düzenlenebilir DOCX biçimindedir. Kurumunuza uygun örneği indirip okul adı, tarih, toplantı yeri, katılımcılar ve imza alanlarını tamamlayabilirsiniz.
1. Çok Öğretmenli Beden Eğitimi ve Spor Zümresi
Aynı okulda birden fazla Beden Eğitimi ve Spor öğretmeninin görev yaptığı zümreler için hazırlanmıştır. Spor salonu ve açık alanların ortak kullanımı, malzeme sorumluluğu, sınıf düzeylerine göre görev paylaşımı, okul takımları, turnuva takvimi ve ortak ölçme esasları ayrıntılı biçimde ele alınmıştır.
Çok Öğretmenli Beden Eğitimi Zümresini İndir
2. Tek Öğretmenli Beden Eğitimi ve Spor Zümresi
Branşta yalnızca bir öğretmenin bulunduğu okullara göre düzenlenmiştir. Toplantı başkanı müdür yardımcısı, zümre başkanı Beden Eğitimi ve Spor öğretmeni olacak biçimde toplantı akışı ve imza bölümü hazırlanmıştır. Kararlar tek öğretmenin gerçekçi biçimde yürütebileceği ders, malzeme, güvenlik ve etkinlik sorumluluklarına göre yazılmıştır.
Tek Öğretmenli Beden Eğitimi Zümresini İndir
3. Öğrenme Desteği Odaklı Beden Eğitimi ve Spor Zümresi
Motor beceri, koordinasyon, dayanıklılık, yönerge takibi veya derse katılım alanlarında desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için farklılaştırılmış öğretim kararları içerir. Basamaklandırılmış görevler, güvenli alan düzenlemesi, akran desteği, uyarlanmış araç-gereç ve süreç odaklı değerlendirme bu belgede öne çıkarılmıştır.
Öğrenme Desteği Odaklı Beden Eğitimi Zümresini İndir
2026-2027 Beden Eğitimi Zümresinde Neler Görüşülür?
Sene başı toplantısında yıllık planların yanında dersin yapılacağı ortamların güvenliği ve öğrencilerin sağlık durumlarına uygun katılımı da karara bağlanmalıdır. Spor salonu, bahçe ve saha kullanım takvimi; malzemelerin kontrolü; olumsuz hava koşullarında uygulanacak alternatif etkinlikler ve acil durumlarda izlenecek yol önceden belirlenmelidir.
- Öğretim programı, yıllık planlar ve öğrenme çıktılarının görüşülmesi,
- Spor salonu, saha ve araç-gereçlerin güvenli kullanım esaslarının belirlenmesi,
- Isınma, ana etkinlik ve soğuma bölümlerinin ders planlarına yansıtılması,
- Sağlık raporu veya fiziksel sınırlılığı bulunan öğrenciler için uygun uyarlamaların planlanması,
- Ölçme ve değerlendirmenin yalnızca fiziksel performansa dayandırılmaması,
- Fair-play, takım çalışması, öz disiplin ve sorumluluk değerlerinin desteklenmesi,
- Okul takımları, spor kulüpleri, turnuvalar ve özel gün etkinliklerinin planlanması,
- Özel gereksinimli öğrencilerin güvenli ve etkin katılımını sağlayacak tedbirlerin belirlenmesi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Nasıl Dikkate Alındı?
2026-2027 eğitim öğretim yılında model kapsamındaki sınıf düzeylerinde öğrenme çıktıları, beceriler, değerler ve öğrencinin aktif katılımını destekleyen öğrenme yaşantıları planlamaya yansıtılmalıdır. Beden Eğitimi ve Spor dersinde öğrencinin yalnızca bir hareketi tamamlaması değil; iş birliği yapması, kurala uyması, sağlıklı yaşam bilinci geliştirmesi ve kendi gelişimini izlemesi önemlidir. Belgelerde gözlem formları, performans görevleri, öz değerlendirme, akran değerlendirmesi ve süreç takibi gibi farklı araçlara yer verilmiştir. Okulunuzdaki sınıf düzeyine göre yürürlükteki öğretim programını ve güncel MEB açıklamalarını ayrıca kontrol etmeniz önerilir.
Sağlık, Güvenlik ve Kişisel Veriler İçin Önemli Not
Ders öncesinde saha zemini, pota ve kale sabitlemeleri, duvar ekipmanları, minderler ve kullanılan bütün araç-gereçler kontrol edilmelidir. Sağlık raporu bulunan öğrenciler için raporun kapsamına uygun alternatif görevler planlanmalı; öğrenciyi dışlayan veya sağlık bilgisini sınıf içinde açıklayan uygulamalardan kaçınılmalıdır. Öğrenci adı, tanı bilgisi, sağlık raporu, telefon numarası veya başka bir kişisel veri zümre tutanağına yazılmamalı ve toplu iletişim kanallarında paylaşılmamalıdır.
Belgeyi Kullanmadan Önce Yapılacak Düzenlemeler
İndirdiğiniz tutanakta noktalı bırakılan okul adı, eğitim bölgesi, tarih, saat, toplantı yeri ve öğretmen adlarını doldurun. Okulunuzda bulunmayan salon, saha veya malzemeye ilişkin kararları aynen bırakmayın. Ders saatleri, sınıf seviyeleri, öğrenci ihtiyaçları ve okulun çevre şartlarına uymayan bölümleri zümre kararıyla değiştirin. Böylece belge, standart bir örnek olmaktan çıkıp okulunuzun uygulanabilir çalışma planına dönüşür.
Sık Sorulan Sorular
Belgeler Word ile düzenlenebilir mi?
Evet. Üç tutanak da DOCX formatındadır. Metinleri okulunuzun koşullarına göre değiştirebilir, yeni kararlar ekleyebilir veya uygun olmayan bölümleri çıkarabilirsiniz.
Branşta tek öğretmen varsa hangi tutanak kullanılmalı?
Tek öğretmenli seçeneği kullanabilirsiniz. Bu örnekte toplantı başkanı müdür yardımcısı, zümre başkanı ise Beden Eğitimi ve Spor öğretmeni olarak düzenlenmiştir.
Sağlık raporu olan öğrenci dersten tamamen çıkarılır mı?
Raporun içeriği ve yetkili birimlerin yönlendirmesi esas alınır. Öğrencinin güvenli biçimde katılabileceği gözlem, hakemlik, ölçüm, planlama veya uyarlanmış etkinlik gibi alternatifler değerlendirilir; kesin uygulama okul yönetimi ve ilgili mevzuat çerçevesinde belirlenir.
Üç belgenin içeriği birbirinin aynısı mı?
Hayır. Toplantı yapısı, gündemlerin ele alınışı, kararlar ve imza düzenleri kullanım senaryosuna göre ayrı ayrı hazırlanmıştır.
Başka ortaokul zümre tutanakları var mı?
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım, Fen Bilimleri ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi için hazırlanan zümre paketlerine de ulaşabilirsiniz.
Yeni öğretmen evrakları ve MEB duyuruları için: Öğretmen MEBBilgi Telegram Kanalı
Beden Eğitimi Zümre Tutanağı Neden Okula Göre Uyarlanmalı?
Beden Eğitimi ve Spor sene başı zümre toplantı tutanağı her okulda aynı biçimde uygulanabilecek sabit bir metin değildir. Spor alanlarının niteliği, araç-gereç sayısı, ders saatleri, iklim koşulları ve öğrenci profili farklılık gösterir. Bu nedenle indirilen örnekteki kararlar zümre tarafından değerlendirilerek okulun gerçek koşullarına uyarlanmalıdır.
