Kitap okuma takip çizelgesi, öğrencinin hangi kitabı okumaya başladığını, ne zaman bitirdiğini ve okudukları hakkında ne düşündüğünü bir arada görmeyi sağlar. Aşağıdaki Word örneği, her öğrenci için ayrı kullanılacak şekilde hazırlanmıştır. Bir kitap birkaç gün veya hafta boyunca okunabilir; her gün yeni satır açmak yerine aynı kayıt tamamlanır.
Dosyada boş çizelge ve doldurulmuş örnek bulunur. Öğretmen, çizelgeyi okuma saatinde öğrencisiyle kısa bir konuşma yapmak veya bir sonraki kitap seçimini birlikte düşünmek için kullanabilir. Kitap sayısına göre sınıf sıralaması yapmak ya da okuma hızını ölçmek için hazırlanmış bir form değildir.
Kitap Okuma Takip Çizelgesi Word Dosyası
Kitap Okuma Takip Çizelgesini Word Olarak İndir
İki sayfalık düzenlenebilir dosyanın ilk sayfası boş form, ikinci sayfası örnek kayıtlardır. Boş sayfa öğrenci sayısı kadar çoğaltılabilir. Öğrenci, sınıf ve takip dönemi alanları kullanımdan önce doldurulur; satır sayısı Word üzerinden değiştirilebilir. Bu belge, MEBBilgi tarafından hazırlanmış isteğe bağlı bir öğretmen şablonudur; resmî veya zorunlu bir form olarak sunulmamaktadır.
Çizelgede Hangi Bilgiler Yer Alır?
- Kitap Adı Ve Yazar: Öğrencinin elindeki kitabın bilgileri yazılır. Aynı adlı kitapları ayırt etmek için yazar alanı da kullanılır.
- Başlama Tarihi: Kitabın okunmaya başlandığı tarih kaydedilir.
- Bitirme Tarihi: Kitap tamamlandığında doldurulur. Okuma sürüyorsa boş bırakılır.
- Okuma Durumu: Devam Ediyor, Tamamlandı veya Ara Verildi ifadelerinden uygun olanı yazılır.
- Öğrencinin Kısa Düşüncesi: Dikkatini çeken bir olay, merak ettiği bir ayrıntı veya kitapla ilgili kendi görüşü kaydedilir.
Bu örnekte günlük süre, toplam sayfa ve veli imzası alanı bulunmaz. Öğretmenin amacı öğrencinin okuduğu kitapları ve düşüncelerini izlemekse bu bilgiler yeterli bir başlangıç sağlar. Günlük okuma süresi ayrıca izlenecekse öğrencinin kitap kaydıyla karıştırılmadan farklı bir alanda tutulabilir.
Aynı Kitap Birkaç Gün Okunduğunda Kayıt Nasıl Tutulur?
Öğrenci pazartesi başladığı kitaba salı ve çarşamba da devam ediyorsa kitabın adı üç ayrı satıra yazılmaz. İlk satırdaki başlama tarihi korunur, durum alanında “Devam Ediyor” yazısı kalır. Öğrenci kitabı bitirdiğinde aynı satıra bitirme tarihi eklenir ve durum “Tamamlandı” olarak değiştirilir.
Örneğin 5 Ekim’de başlanan kitap 9 Ekim’de bitmişse çizelgede tek kitap kaydı bulunur. Aradaki günlerde kaç sayfa okunduğunu bu formdan çıkarmaya çalışmak doğru olmaz. Başlama ve bitirme tarihleri okuma sürecini gösterir; öğrencinin her gün okuduğunu veya okuma hızını tek başına kanıtlamaz.
Doldurulmuş Kitap Okuma Takip Çizelgesi Örneği
Aşağıdaki kitap adları, yazarlar, tarihler ve öğrenci cümleleri yalnızca formun kullanımını göstermek için oluşturulmuştur. Gerçek bir öğrenci kaydı veya kitap önerisi değildir. Tablodaki “Boş” açıklaması, Word formunda ilgili hücrenin boş bırakıldığını belirtir.
| Kitap Ve Yazar | Başlama | Bitirme | Durum | Öğrencinin Kısa Düşüncesi |
|---|---|---|---|---|
| Mavi Çantanın Sırrı — Örnek Yazar A | 05.10.2026 | 09.10.2026 | Tamamlandı | Çantanın sahibini bulmak için komşulara sormaları hoşuma gitti. |
| Küçük Bahçedeki İzler — Örnek Yazar B | 12.10.2026 | Boş | Devam Ediyor | Bahçedeki izlerin hangi hayvana ait olduğunu merak ediyorum. |
| Uzak Adanın Haritası — Örnek Yazar C | 15.10.2026 | Boş | Ara Verildi | Olayların geçtiği yerleri karıştırdım; sonra yeniden denemek istiyorum. |
İkinci kayıtta kitap henüz bitmediği için bitirme tarihi yoktur. Üçüncü kayıtta ise öğrenci okumaya ara vermiştir; kitap tamamlanmış gibi işaretlenmez. Öğrenci aynı kitaba yeniden dönerse mevcut satırdaki durum güncellenebilir. Böylece çizelge yalnız biten kitapları değil, devam eden okumaları da gösterir.
Öğrencinin Kısa Düşüncesi Nasıl Yazılabilir?
Bu alan için uzun bir kitap özeti beklemek gerekmez. “En çok hangi bölüm aklında kaldı?”, “Kahramanın yerinde olsan ne yapardın?” veya “Okumaya devam ederken neyi merak ediyorsun?” gibi bir soru, kısa bir öğrenci cümlesine dönüşebilir. Her kayıt için bütün soruların cevaplanması gerekmez.
Yazmakta zorlanan öğrenci düşüncesini sözlü olarak paylaşabilir; öğretmen öğrencinin söylediğini kısa biçimde kaydedebilir. “Çok güzeldi” cevabı geldiğinde “Hangi bölümünü sevdin?” diye sormak, öğrencinin görüşünü biraz daha açmasını sağlar. Örnek cümlelerin bütün öğrencilere aynen yazdırılması yerine kendi ifadelerine yer verilmesi daha kullanışlı bir kayıt oluşturur.
Öğretmen Çizelgeyi Nasıl Kullanabilir?
Öğretmen, belirlediği aralıklarla çizelgeye bakarak öğrencinin devam ettiği kitabı sorabilir. Uzun süredir değişmeyen bir kayıt varsa önce kitap seçimi, kitabın anlaşılması veya kitaba erişim üzerine konuşulabilir. Tek başına boş hücreden öğrencinin hiç okumadığı sonucu çıkarılmamalıdır.
Bu bireysel form, sınıf kitaplığındaki bütün kitapların envanterini veya ödünç verme işlemlerini tutmaz. Elektronik kayıt işlemi arayan öğretmenler için sitede ayrıca e-Okul sınıf kitaplığı oluşturma rehberi bulunmaktadır. Buradaki çizelgenin amacı ise öğrencinin kitapla geçirdiği süreci kısa, anlaşılır ve sonradan dönüp bakılabilir bir kayda dönüştürmektir.
