6. sınıf şube öğretmenler kurulu toplantı tutanağı için hazırlanan bu sayfa, 2026-2027 eğitim öğretim yılında yapılacak kurul toplantısına esas Word belgelerini ve düzenleme notlarını bir arada sunar.
2026-2027 eğitim öğretim yılında 6. sınıflar için kullanılabilecek Şube Öğretmenler Kurulu toplantı tutanakları bu sayfada Word biçiminde yer almaktadır. Belgelerde; ders başarısı, çalışma sorumluluğu, devamsızlık, dijital ortamların güvenli kullanımı ve rehberlik çalışmaları için karar alanları bulunmaktadır.
6. Sınıf ŞÖK Toplantı Tarihleri
Ortaokul 6. sınıflarda düzenli ŞÖK toplantıları Ekim, Şubat ve Haziran aylarında yapılır. Okulun yıllık çalışma takviminde yer alan gün ve saat, tutanağın toplantı bilgileri bölümüne işlenmelidir.
6. Sınıf Word Dosyaları
2026-2027 6. Sınıf Şube Öğretmenler Kurulu Ekim Ayı Toplantı Tutanağı Word İndir
2026-2027 6. Sınıf Şube Öğretmenler Kurulu Şubat Ayı Toplantı Tutanağı Word İndir
2026-2027 6. Sınıf Şube Öğretmenler Kurulu Haziran Ayı Toplantı Tutanağı Word İndir
6. Sınıf ŞÖK Gündeminde Yer Verilebilecek Konular
- Öğrencilerin derslerdeki gelişimi ve ihtiyaç duyulan destek çalışmaları,
- Düzenli çalışma, zaman yönetimi ve ödev sorumluluğu,
- Devamsızlık ile derse zamanında katılımın takibi,
- Teknoloji kullanımında güvenlik, iletişim ve okul kuralları,
- Veli bilgilendirmesi ve rehberlik servisiyle yürütülecek çalışmalar.
Resmî Tutanak Düzeni
Kurul başkanı, katılımcılar, gündem, görüşmeler, kararlar ve imza bölümü tutanakta açıkça yer almalıdır. Karar metinlerinin toplantıda görüşülen hususla uyumlu, uygulanabilir ve okulun gerçek şartlarına göre yazılması gerekir.
Resmî Kaynak
Şube Öğretmenler Kurulu toplantılarının usulü için MEB Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi’nin 10. maddesini inceleyiniz.
6. Sınıf ŞÖK Toplantısında Öncelikli Başlıklar
Altıncı sınıfta öğrencilerin ortaokulun ders temposuna ve çok dersli yapısına uyumları ayrıntılı biçimde değerlendirilir. Kurulda ders çalışma zamanını planlama, ödevleri zamanında tamamlama, ölçme değerlendirme sonuçları, derse katılım, devamsızlık ve sınıf içi iletişim üzerinde durulabilir. Öğrencinin yalnızca eksik yönü değil, güçlü olduğu alanlar ve desteklenebilecek becerileri de görüşülmelidir. Öğretmenler arasında ortak tutum geliştirilmesi, öğrencinin farklı derslerde benzer beklentilerle karşılaşmasını sağlar.
Akademik Destek ve Veli İş Birliği
Başarı düzeyi beklenenin altında olan öğrenciler için konu tekrarı, düzenli çalışma planı, kitap okuma, soru çözme veya öğretmen rehberliği gibi uygulanabilir tedbirler belirlenebilir. Veliyle paylaşılacak bilgiler somut gözlemlere dayanmalı; öğrenciyi kıyaslayan, etiketleyen veya gizlilik sınırını aşan ifadelerden kaçınılmalıdır. Veli görüşmesi kararı alınmışsa görüşmenin amacı, sorumlusu ve takip zamanı kurul kararında açıkça yazılmalıdır. Böylece kararların uygulanıp uygulanmadığı sonraki toplantıda değerlendirilebilir.
Rehberlik ve Sosyal Uyum
Ergenliğe geçiş dönemindeki öğrencilerin akran ilişkileri, okul kurallarına uyumu, dijital ortam kullanımı ve iletişim becerileri eğitim sürecini etkileyebilir. ŞÖK toplantısında sınıf iklimini güçlendirecek sosyal etkinlikler, rehberlik çalışmaları ve gerektiğinde bireysel destek yolları konuşulabilir. Bu bölüm yazılırken öğrencinin kişisel bilgileri korunmalı; değerlendirmeler okul rehberlik hizmetleriyle uyumlu ve eğitimsel amaçlı olmalıdır.
Belgenin Resmî Olarak Tamamlanması
Ekim, Şubat ve Haziran için sunulan Word dosyalarında toplantı bilgileri, gündem, görüşmeler, kararlar ve imza bölümleri bulunur. Dosyayı kullanmadan önce şube bilgisi, katılımcılar, tarih ve alınan gerçek kararlar kontrol edilmelidir. Her kararın sınıfın ihtiyacına karşılık gelmesi; sorumlusu ve izleme biçiminin anlaşılır yazılması, tutanağın işlevsel bir kayıt olmasını sağlar.
